姓名:张妍妍
性别:女
在岗性质:全职硕导
最高学位:硕士
专业技术职务:副教授
毕业学校:中国传媒大学
行政职务:播音与主持艺术系主任
所在院校:文法学院
联系电话:079183863620
电子邮箱:30191680@qq.com
张妍妍,女,汉族,安徽安庆人。现任南昌航空大学播音与主持艺术系主任,副教授,硕士生导师;普通话一级甲等。兼任江西省戏剧与影视学类教学指导委员会委员、中华文化促进会主持人专业委员会专家评委、江西省电影家电视艺术家协会常务理事等社会职务。主要研究方向:国际传播、媒体管理、舆情治理、思想政治教育等。近年来在《大学教育科学》《江西社会科学》《中国广播电视学刊》等权威学术刊物公开发表论文21篇;公开出版著作4部;申请软件著作权3项。主持省部级课题11项(重点1项);主持创新创业教育课程1项。获江西省社科成果奖2项;江西省教学成果奖青年培育项目;江西省教育厅科研成果奖二等奖3项、三等奖2项;江西省地方标准2项;省领导肯定性批示6项;校教学成果一等奖5项;青年教师讲课比赛一等奖。获“教学十佳”、首批“青年教学名师”“我心目中的好老师”称号。2010-2024连续15年获南昌航空大学“优秀主讲教师”。指导学生竞赛获国家级奖107项。目前培养研究生21人。教学经验丰富,教学科研成果显著,连续17年负责播音与主持艺术学科教学、科研以及专业建设、学科建设。2010-2024连续15年个人年度考核优秀;2010-2013、2013-2016、2016-2019、2019-2022四个聘期考核优秀;年平均授课610课时以上,系统地讲授了《普通话语音学》《播音发声学》《播音主持概论》《电视新闻报道与现场播报》等10门本科课程的理论教学任务,还承担了播音与主持实践、专业调查实习、毕业实习、毕业设计的实践教学任务。搭建了中国江西网、江西卫视、江西电视台公共频道、江西广播电台交通频率等12个学生实践平台。
中南民族大学 法学
1.2024年主持江西省教学成果奖青年培育项目《思政引领、知行合一、评考择优:三链协同的研究生培养机制探索》在研;
2.2023年主持江西省高校人文社会科学重点研究基地项目《新时代江西省高校师德师风建设长效机制研究》在研;
3.2023年主持江西省学位与研究生教育教学改革研究项目《人工智能与“新媒体传播”课程思政创新融合的教学改革与实践》在研;
4.2023年主持横向课题《跨媒体互动下突发重大舆情应急响应与协同决策机制研究》已结题;
5.2023年主持南昌航空大学教学改革研究课题《人工智能与“普通话语音学”课程思政创新融合的教学改革与实践》在研;
6.2020年主持江西省社科规划“十三五”规划项目《超级传播机制下重大突发公共卫生事件中的舆情应对与治理研究》已结题“优秀”;
7.2018年主持江西省教育科学“十三五”规划项目《移动传媒背景下江西影视配音人才培养的问题与路径优化研究》已结题;
8.2020年参与江西省社会科学规划项目《融入“课程思政”的网络直播节目主持人培养研究——语言规范与价值观引导的关联性》已结题;
9.2019年参与江西省艺术科学规划项目《东西方文化的自如跨越——李安电影研究》已结题;
10.2012年主持江西省高等学校教学研究课题《“双师”(双主播)教学方法在播音与主持艺术专业中的实践应用》已结题;
11.2012年主持江西省社会科学“十二五”规划项目《地方电视台民生新闻品牌化策略研究——以江西电视台<都市现场>为研究对象》已结题;
12.2012年主持江西省教育厅人文社会科学项目《电视谈话类节目主持人的传播策略研究》已结题;
13.2009年主持江西省教育科学规划项目《如何培养较高综合文化素质的播音与主持专业人才》已结题;
14.2010年参与江西省教育科学规划项目《双语播音人才培养研究》已结题。
1.2023年获江西省第二十次社会科学优秀成果奖;
2.2019年获江西省第十八次社会科学优秀成果奖;
3.2021年《"1+N"导师组协同育人机制构建的案例》获江西省第十届大学生艺术展演活动高校美育改革优秀案例二等奖;
4.2021年《高校美育“双师”教师队伍建设的案例》获江西省第十届大学生艺术展演活动高校美育改革优秀案例三等奖;
5.2017年《地方电视台民生新闻品牌化策略研究——以江西电视台<都市现场>为研究对象》获江西省第九届大学生艺术展演活动艺术教育科研论文成果二等奖;
6.2017年《当前电视民生新闻发展的四个提升》获江西省第九届大学生艺术展演活动艺术教育科研论文成果二等奖;
7.2017年《电视节目主持人信息传播控制的探讨》获江西省第九届大学生艺术展演活动艺术教育科研论文成果三等奖;
8.2024年获南昌航空大学教学成果奖青年项目一等奖;
9.2023年获南昌航空大学第十八批校级教学成果奖(研究生层次)一等奖;
10.2021年获南昌航空大学第十七批校级教学成果奖(研究生层次)一等奖;
11.2020年获南昌航空大学第十七批本科层次校级教学成果奖一等奖;
12.2018年获南昌航空大学第十六批本科层次校级教学成果奖一等奖;
13.2021年获首届南昌航空大学高校教师教学创新大赛二等奖;
14.2020年获南昌航空大学第七届“教学十佳”称号;
15.2011年获南昌航空大学青年教师理论教学讲课比赛一等奖;
16.2024年获2024《金流量》大赛“优秀指导老师”;
17.2023年获2023《金流量》大赛“优秀指导老师”;
18.2022年获2022《金流量》大赛“优秀指导老师”;
19.2020年获2020《金流量》大赛“优秀指导老师”;
20.2018年获2018《未来金话筒》大赛“优秀指导老师”;
21.2022年获芒果TV大芒计划全国高校短视频大赛第三季“优秀指导老师”;
22.2020年获世界大学生电子竞技联赛“英雄联盟”项目“优秀指导老师”;
23.2019年获第十一届海峡两岸电视主持新人大赛“优秀指导老师”;
24.2023年获江西省首届“新声”主播大赛《主持新力量》暨第十五届海峡两岸电视主持新秀会“优秀导师”;
25.2021年获海峡两岸电视主持新秀会江西省总决赛“优秀指导教师”;
26.2013年第九届“德艺双馨”中国文艺展示大型公益活动“优秀指导教师”;
27.2010-2024连续15年获南昌航空大学“优秀主讲教师”。
现兼任江西省戏剧与影视学类教学指导委员会委员;中华文化促进会主持人专业委员会专家评委;江西省电影家电视艺术家协会理事;江西省、江苏省、安徽省、福建省等省份教育考试院组织的普通高等院校艺术类专业招生考试专家评委。
曾担任江西日报社大江网特邀主持人;中国江西网播音指导;中国江西网橙视频首席顾问;江西电视台《新闻晚高峰》栏目特约顾问;温州电视台主持人、出镜记者;江西电视台都市频道记者。
论文方面:
[1]张妍妍,杨之悦,肖丞茜.全媒体生态链背景下短视频价值引领路径研究[J].中国广播电视学刊,2025,(01):52-55.
[2]张妍妍,肖丞茜,韩奥林.新时代中国高等教育话语体系构建的核心要素、基本原则与总体策略[J].大学教育科学,2023,(05):66-75.
[3]张妍妍,罗刚,史纪元,等.面向高校疫情管控的跨媒体舆情情感分析[J].南昌航空大学学报(自然科学版),2021,35(04):86-91.
[4]张妍妍,周君玥,李叶涵.网络社群主流声音把控对公共危机事件管理的作用与意义[J].科技传播,2020,12(02):122-123.
[5]张妍妍,孟士杰.新时代下网络安全与社会管理能力研究[J].网络安全技术与应用,2020,(01):8-10.
[6]张妍妍,杨漫华.“双师型”教师在播音主持专业的实践嵌入式教学改革[J].教育现代化,2019,6(30):39-41.
[7]张妍妍,杨漫华.“双师型”教学方法在播音与主持艺术专业创新创业课程的实践运用——以核心课程《电视新闻报道与现场播报》为例[J].采写编,2018,(05):153-154.
[8]张妍妍,陶成涛.论文化话语的文学生成路径[J].江西社会科学,2017,37(12):131-137.
[9]张妍妍.当前电视民生新闻发展的“四个提升”[J].南昌航空大学学报(社会科学版),2017,19(03):119-124.
[10]张妍妍.地方电视台民生新闻品牌化策略研究——以江西电视台《都市现场》为研究对象[J].新媒体研究,2017,3(08):175-176.
[11]张妍妍.电视谈话类节目主持人的传播策略研究[J].新媒体研究,2017,3(07):164-165.
[12]张妍妍.电视节目主持人的信息传播控制探究[J].新闻研究导刊,2017,8(07):20-21.
[13]张妍妍.地方电视台民生新闻节目的品牌创新探索[J].西部广播电视,2017,(04):173-174.
[14]吴旻,张妍妍.精神分析视域下导演诺兰的“十年一梦”[J].电影文学,2015,(23):59-61.
[15]张妍妍.地方电视台民生新闻的品牌传播[J].西部广播电视,2014,(23):125.
[16]张妍妍.电视谈话类节目主持人如何寻找情感共鸣[J].大众文艺,2013,(22):208.
[17]张妍妍.怎样做到有声播读恰到好处[J].教育教学论坛,2010,(21):120.
[18]张妍妍.关于新时期的播音与主持艺术专业人才培养的思考[J].江西青年职业学院学报,2010,20(02):43-46.
[19]张妍妍,宋坚.关于新闻播音的播讲方式研究——浅谈“播新闻”和“说新闻”[J].企业家天地(理论版),2010,(06):204-205.
专著方面:
[1]《全媒体生态链下的国际传播研究》 中国财政经济出版社 2022年
[2]《当代主持人口语传播》 哈尔滨地图出版社 2017年